既想让孩子读香港的国际学校，又怕孩子学不好中文？

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现在的家长普遍想法都是希望培养孩子启发性思维，拓宽他们的国际视野，与此同时，又希望他们打好夯实学术基础，将中文和中国传统文化学好。

无论香港又或内地，越来越多家长想将自己孩子送读香港IB课程的国际学校，享受因材施教及活动学习。不过，部分提供IB课程的学校侧重英文，令孩子错过学习中文的机会。而这又没有办法实现家长两者兼得的想法。

这该怎么办？

爱心小编在此为您介绍一所香港国际名校——沪江维多利亚学校(Victoria Shanghai Academy - Hong Kong)，不但开设十二年IB课程，更重视双语教学，英语、普通话并重。

弘扬中国文化，双语并重

沪江维多利亚学校小学(VSA)校长冼苏珊(Susan Smith)表示，学校除了提供双语教育及IB课程外，同时亦相当着重中国文化的传承。「当你环顾学校内的横额，你会看到很多儒家有关的标语。因为我们将现代课程内关爱的主题，与儒家思想结合，让孩子明白原来二千多年前，中国的圣人已说过类似的道理。」在每星期的周会，学校会举行升旗仪式，希望藉此令同学产生认同感，以国际视野颂扬中国文化。家长教师会主席王太赞同学校的双话教育，「孩子的普通话会话进步不少，运用自如，现在孩子还会反过来教我。」

十二年IB课程

VSA其中一个吸引家长的地方，是全港首创开设十二年IB课程。首五年提供小学项目（PYP），之后五年是中学项目（MYP），最后两年是大学预科项目（DP）。

王太认为，IB课程可训练小朋友思考，培养他们主动学习，并训练表达技巧。「我支持十二年课程，因为学生可从小适应IB的模式，探究、考察等IB的概念亦因为早接触变得根深蒂固，运用自如。」王太说儿子十分喜欢探究单元，因为灵活有趣的学习，让他较容易明白和吸收。如学校曾带他和同学乘坐不同交通工具由香港一角到其他地方，并记录作比较。

为了让学生得到周全的照顾，VSA小学部设立双班主任制，师生比例平均1:10。冼校长表示，「班上会有不同程度的同学，课室内的两位老师可因应需要特别照顾，不像一般学校只能教授中等程度的课程。小学课程着重探究式学习，课堂中会有不少讨论，需要成人从旁协助，双班主任制对此有莫大的帮助。」

VSA在电子学习方面亦相当领先，「我们希望有目标地和有意义地使用科技，不是让学生游戏，而是将应用程序有创意的融入教学。」同学会在信息室学习跨学科的技巧，如制作动画及裁剪片段。在日常课堂时，老师便可专注教学，不用花时间教授这些技巧，同学亦可马上按指示完成相关的作业。

与哈佛大学合作

VSA过去数年一直与哈佛大学Project Zero合作，曾派出老师到哈佛大学学习相关的知识，去年更邀请到计划创始人到学校举行工作坊，为老师和家长作培训。Project Zero除了研究理解式教学法、创新教学外，还尝试使学生思考显现化。冼校长认为，「我们的老师因此更了解学生的思考，评核学生也变得更容易。」工作坊也开放给家长参与，王太也对此印象深刻，表示学习到如何提升高层次的思维。

提供机会　发掘天分

VSA除了有音乐、艺术、计算机等专才老师外，自两年前起更聘请了一位全职的戏剧老师。VSA有很强的音乐剧传统，学生每年会举行五场大型表演。当问到为甚么会这样安排时，冼校长解释：「我们发现一些平时不爱说话的学生，因为戏剧课变得充满自信地表达。其实不只是戏剧，我们认为每个学生都有其天分，可能是运动、音乐，或艺术等。我们希望尽可能提供不同的机会给他们，让他们发现自己的长处。」因此在VSA，老师们提供逾八十项课外活动，让学生在早上、午饭时间或放学后参与。

面试小贴士—重视英文普通话

若有意报读，得在入学前一年的开始报名。面试会是小组形式，以普通话或英语进行，包括老师讲故事后，同学回答问题。冼校长表示，学校希望录取适合IB课程的学生，因此性格独立；至少具备一项流利语言（英语或普通话）是必需的。兄弟姐妹如就读学校，亦会优先考虑。

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